肖迪委员：

　　您提出的《关于推动通化市生态旅游高质量发展，深化文旅局与通化师范学院合作的建议案》收悉。该提案立足我区文旅产业发展实际，精准剖析了当前宣传推广与校地联动中存在的短板，并提出了极具前瞻性和可操作性的建议，对于我区借助高校智力资源激活文旅市场、提升城市品牌形象具有重要指导意义。我局高度重视，经认真研究并与市文旅局沟通，现将办理情况答复如下：

　　一、强化顶层设计，构建校地协同育人新机制

　　我们高度认同您关于建立“校地合作”联动机制的宝贵建议。这一构想不仅契合当前文旅融合与教育实践协同发展的时代趋势，更为区域资源活化与青年人才培养提供了创新路径。下一步，区文旅局将主动担当、积极作为，全力争取省市层面的政策指导与统筹支持，推动跨部门、跨层级的资源整合与机制共建。在此基础上，我们将充分依托区内得天独厚的生态禀赋与文旅载体，包括万峰的林海雪原、千叶湖的静谧水韵、上龙头雪村的民俗风情以及大明牧场的田园风光等优质自然资源，同时联动区内博物馆、非遗工坊、红色教育基地等涉旅场所，构建多层次、立体化的实践空间矩阵。围绕不同专业学生的认知特点与成长需求，我们将尝试策划开展主题鲜明、形式多样的文旅系列活动，真正实现“在游中学、在学中悟”。通过搭建开放、包容、可持续的实践平台，让大学生在真实场景中触摸地域文脉、感知生态之美。

　　二、聚焦内容创新，打造青年视角的宣传矩阵

　　针对您提出的“旅游宣传推广渠道相对传统”问题，我们将设置线上互动板块充分吸纳通化师范学院青年学生的创意活力，以数字化手段创新文化表达。传统文旅推广多依赖风景宣传片或标准化线路，而高校的介入正带来青年叙事视角的革新。鼓励并引导学生利用抖音、小红书、微信视频号等新媒体平台，用镜头语言和人类学方法解构东昌的自然与人文，将“旅游资源”转化为鲜活的“文化生产资料”。围绕“生态康养”“冰雪奇缘”等核心主题，策划短视频挑战活动，鼓励学生用可视化内容增强传播力。同时，借助大学生社交圈的新型传播力，挖掘学生群体背后的全国性人际网络，形成多平台、多角度、跨圈层的宣传矩阵。这种带有青春气息的体验式分享，不仅能有效提升我区文旅品牌在年轻客群中的渗透力与影响力，更能撬动线上的“流量”转化为线下的“留量”，吸引更多同龄人来东昌打卡体验。

　　三、搭建竞技平台，发掘培育校园文旅推广大使

　　采纳您关于举办文旅创意大赛的建议，前期我们已经取得了丰硕成果。2024年5月28日，“遇见山城·七色通化”通化市旅游创意大赛在通化师范学院成功举办，激发了青年的创新思维；同年11月，东昌区第一届“东昌手信 文旅新创”文化和旅游产品征集活动更是收集了师院学生的众多优秀作品并荣获各类奖项，为东昌文旅注入了新鲜血液。接下来，我们将持续深耕此类赛事活动。重点吸纳具备新媒体运营能力、粉丝基础扎实的青年创作者，通过发布图文视频、参与景区运营、策划特色活动等形式，助力东昌文旅长效传播。

　　四、深化双向赋能，共筑人才引育蓄水池

　　我们期望通过深度的校地合作，不仅提升东昌旅游的知名度，更致力于构建“招才引智”的长效机制，增强在校大学生对东昌的归属感。我们将把文旅推广与人才招引紧密结合，在各类实践活动中同步推介东昌区的产业政策与发展机遇。让青春梦想在东昌这片热土上扬帆启航，实现校地资源共享、优势互补、合作共赢，为东昌区文旅高质量发展储备一批懂乡土、有情怀、具能力的后备人才。